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构建音乐教育专业钢琴教学实践课的设想——乌克兰钢琴教学实践课之借鉴被引量：4

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摘要音乐教育专业旨在培养符合大众音乐基础需求的教学型人才,音乐教育专业钢琴主修学生很大程度上亦是钢琴基础教育的主力军。由于培养目标不明确,音乐教育专业的教学大纲和课程结构均存在"重演奏、轻教学"的一边倒局面,这使得学生的钢琴教学能力与演奏水平相脱节。本文将借鉴乌克兰钢琴教学实践课的开展模式,结合广西大学音乐教育专业的实际情况,探索一套切实可行的钢琴教学实践课模式。

作者李方远

机构地区广西大学艺术学院

出处《艺术科技》 2017年第10期332-332,358,共2页 Art Science and Technology

关键词音乐教育专业钢琴教学实践课乌克兰课程设计

分类号 J624.1 [艺术—音乐]

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2017年第10期

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