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转岗教师在幼儿园游戏组织引导中的问题分析与对策建构

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摘要 《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动。游戏对幼儿的发展具有重要价值,由于转岗教师多来源于中小学校,他们在教学过程中较少需要教师组织和指导游戏,因此转岗教师转到幼儿园后,在游戏活动的组织和指导中存在着多种问题。
作者 周霞 高静
出处 《今日教育(幼教金刊)》 2018年第7期47-49,共3页 Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education
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