摘要
现代人才供需体系中,大批量供应的人才在基础知识水平方面的差异越来越小。在该背景下,就业市场越来越倾向于优先选择职业态度积极的人才。这对现代高等职业教育人才培养中的职业价值观教育提出了更高的要求。基于此,本文将职业价值观理论教育与实践教育相融合,并采用校企合作的方式来达成这一目标,探讨融合教育的保障条件,为高职院校开展更全面的职业价值观教育提供参考。
出处
《开封教育学院学报》
2018年第7期180-181,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
全国工业和信息化职业教育教学指导委员会通信类专业指导委员会立项课题"基于大学生职业价值观演进的校企协同育人机制研究"(课题编号:TXZZW2018055)
