期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

课堂展示课之灵魂——“学·导·用”课堂教学中的“课堂展示学习”探究

下载PDF

导出

摘要教学的双边性,即教师的＂教＂与学生的＂学＂相互依存,共同促进教育的发展。它以建构主义学习理论为基础提出＂课堂展示、课堂探究＂的教学组织形式。实质是让学生在感知、认知的氛围里＂想学、乐学、善学、会学＂,从而提高学生学习效率,培养个性品质和锻造各方面能力的一种学习方式。

作者温友稚

机构地区福建省宁化县第六中学

出处《新课程》 2018年第18期146-146,共1页

关键词 “学·导·用”教学课堂展示学习探究

分类号 G442 [哲学宗教—心理学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1穆淑春.谈探究性学习在数学课堂教学中的运用[J].中国校外教育（上旬）,2017,0(10):68-68. 被引量：2

二级参考文献3

1孙金梅.探究性学习在小学数学课堂教学中的应用[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(10):238-238. 被引量：10
2刘艳云.探究性学习在小学数学课堂教学中的实施[J].学周刊（下旬）,2015(7):72-72. 被引量：5
3苏小荣.探究性学习在小学数学课堂教学中的运用[J].学周刊,2017(5):84-85. 被引量：10

共引文献1

1蒋红川.自主探究性学习在小学数学课堂中的应用探析[J].新课程（综合版）,2019(1):65-65. 被引量：2

1武春梅.初中数学高效课堂探究[J].成功,2018(18):53-53.
2潘文娟.妙借“好”字,趣学语文——以《社戏》课堂探究为例[J].试题与研究（教学论坛）,2018(6):12-12.
3赵莉莉.反垄断法相关市场界定中的双边性理论适用的挑战和分化[J].中外法学,2018,30(2):512-531. 被引量：31
4高琼.基于核心素养的小学数学课堂教学优化初探[J].中国校外教育（中旬）,2018,0(8):130-130. 被引量：5
5罗英.关于小学品德纸笔测试课堂探究[J].新课程,2018,0(16):213-213.
6陈敏.还原数学学习本质，回归朴实课堂探究[J].神州,2018,0(17):109-109.
7辜金星.关于变频问题的实验设计与演示[J].教育与装备研究,2018,34(8):70-72.
8庞高雨,刘述贵.流行乐队与流行演唱结合课堂探究[J].艺术评鉴,2018,0(14):104-107.
9高乐鑫.自由化视阈下TPP航空服务贸易规则冷思考[J].国际商务研究,2018,39(4):88-96.
10童颜,韩加强.新课标下以乡土案例为主线的人文地理教学探究——以“工业区位因素”为例[J].地理教学,2018(13):33-38. 被引量：8

新课程

2018年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部