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“趣味地理”——地理教学中的“乐趣、兴趣、情趣”
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摘要
新课改对学校教师来说既是机遇又是挑战,为了适应新课标的要求,以及素质教育理念的落实,中学的地理教学不仅要从教学理念、教学手段入手调整,更应该关注学生学习态度,适应新课改为中学地理教学注入活力。兴趣是最好的老师,尽管教材有删减,但培养学生应用能力、创新意识的宗旨未变。
作者
穆海鹰
机构地区
宁夏育才中学
出处
《新课程》
2018年第18期37-37,共1页
关键词
新课改
趣味地理教学
教学模式转变
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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