期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
再谈信息技术与学科教学的融合
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来信息技术发展得风起云涌,微博、微信、微课、云技术接踵而至,这些新技术对于教育教学的影响可谓深远。主要从教学一线教师角度对信息技术与学科教学融合的现状进行观察与思考,以期对实现有效融合有所促进。
作者
潘木火
机构地区
安徽省南陵中学
出处
《新课程》
2018年第17期93-93,共1页
关键词
信息技术
学科教学
有效融合
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
武彦秀.
谈信息技术与学科教学的深度融合[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(9):192-192.
被引量:2
2
田陆萍.
在信息技术与学科课程整合中加强信息技术课程自身的整合[J]
.中小学电教(综合),2005(10):20-21.
被引量:2
二级参考文献
3
1
管恩京.
信息技术与课程教学深度融合路径研究[J]
.现代教育技术,2015,25(10):61-66.
被引量:49
2
周学东.
信息技术与学科教学深度融合的实践探索[J]
.中国信息技术教育,2014(11):136-137.
被引量:14
3
李彦奎.
信息技术与学科教学深度融合之我见[J]
.中国现代教育装备,2014(12):33-33.
被引量:7
共引文献
1
1
于凯.
中师信息技术与美术学科教学深度融合实践[J]
.现代职业教育,2019,0(20):210-211.
1
王雅楠.
儿童是谁?——基于多元视角的解读[J]
.文教资料,2018(17):167-168.
2
周文灿.
试论新课改支撑理论中的引导、学习与评价问题[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(19):123-123.
3
裴新宁,刘新阳.
初中课堂科学探究中究竟发生了什么——基于多案例的实证考察[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2018,36(4):107-121.
被引量:18
新课程
2018年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部