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浅谈生成性地理课堂教学的“四化” 被引量：1

On the "Four Features" Production Classroom Teaching of Geography

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摘要在教学实践中,随着新课改的推进,＂生成＂成了人人耳熟能详的术语。生成性课堂教学是指教师根据课堂中的互动状态及时地调整教学思路和教学行为的教学形态。生成性地理课堂教学设计从立意、课堂进程、环节设置和学生课堂评价四个方面和传统的预设性地理课堂教学设计相比有很大的变革。

作者李军杰

机构地区浙江奉化中学

出处《地理教学》北大核心 2018年第14期41-42,37,共3页 Geography Teaching

关键词生成性思维生成性教学地理课堂

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教学

2018年第14期

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