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“三因理念”在主题教育活动中的应用——以环保主题教育活动“净心”为例

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摘要 将"三因理念"融入主题教育活动,通过"因事而化"创新主题教育形式、"因时而进"瞄准主题教育时机、"因势而新"拓宽主题教育宣传渠道这种师生间多维互动的教育形式,会更好地促进高校学生团总支开展思政教育工作,使思政教育更具活力和生命力,从而更好地提升主题教育活动的实效性,为高校团总支工作的开展提供源源不竭的动力。
作者 陶珊 刘凯
出处 《文教资料》 2018年第18期147-148,共2页
基金 2017年度江苏省学校共青团研究课题“传承和创新周恩来精神下的大学生思想行为教育路径研究——以淮安高职院校为例”(项目编号:YB2017026)的阶段性研究成果
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