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趣学:学习小学古诗的新方式

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摘要教学古诗时,教师可利用图画、语言、录像等来描绘、再现、渲染情境,从而调动学生的学习情趣,使他们进入诗人所描绘的意境,去领悟诗人所描述的世界。学生边读、边画、边唱、边说,兴趣盎然地走进诗人的心理。传统的文化,在学生的生活里重新散发荣光。

作者曹亚冬

机构地区江苏省如东县河口镇于港小学

出处《作文成功之路（中考冲刺）》 2018年第7期26-26,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词学习情趣古诗小学学生诗人描绘教学图画

分类号 G456 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（中考冲刺）

2018年第7期

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