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中英双语物理实验教学的实践与探索

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摘要阐述将双语教学用于中学物理实验教学的实践过程,指出双语教学不仅传授物理实验的基本技能,同时给予学生应用英语的机会,掌握物理实验的专业术语;在此基础上,引导学生行成双语思维的能力,从而达到培养学生创新意识和创造力的目的.

作者田茎张昕

机构地区河南省实验中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第8期217-217,共1页

基金 2016年度河南省基础教育教学研究项目.课题名称：高中理科双语教学模式研究,课题编号：JCJYC16250015

关键词双语物理实验

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第8期

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