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小学作文教学中微课的应用探究

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摘要作文教学与微课的＂联姻＂,一方面有利于小学生突破写作误区,掌握写作技巧;另一方面也有利于调动学生的写作兴趣,在多元化的微课资源中,提高写作能力。教师通过科学、合理应用微课,为学生提供丰富的教学素材,从而拓展教学资源,激发学生写作热情,提高学生写作技巧,促进学生个性表达,让学生在新的教学方法的引导下提高写作质量和效率。

作者刘俊丽

机构地区福建省泉州市通政中心小学

出处《教师》 2018年第16期85-86,共2页 Teacher

关键词小学作文微课开发应用

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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教师

2018年第16期

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