期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈家国情怀在初中历史课堂中的实践

下载PDF

导出

摘要 “家国情怀”是历史学科核心素养中五大素养之一，是历史的价值观所在。“家国情怀”是个人对家庭和国家整体素质与状态的认知构成的自我意识，是对家庭与国家价值特性的评价所构成的自我情感。如何将家国情怀教育融入在初中历史教学中？我将以初中历史课本为例进行阐述。

作者和焕然

机构地区河北省保定市唐县理想中学

出处《神州》 2018年第18期187-187,共1页

关键词家国情怀初中历史课堂实践

分类号 I207.35 [文学—中国文学]

引文网络
相关文献

1向耘.试论油画创作中的自我情感表达[J].艺术家,2017,0(4):71-71.
2唐心怡,韩荣.“互联网+”背景下非遗手工类的创新探析[J].中国文艺家,2018,0(6):269-271.
3汪羿宏.浅谈油画创作过程中的自我情感表达[J].明日风尚,2018,0(12):64-64.
4王淑君.图书馆作为公共文化空间的价值探微[J].芒种（下半月）,2018,0(6):18-19.
5黄美芬.《桥》第二课时教学设计[J].小学生（教学实践）,2018,0(3):36-36.
6袁峥,彭定光.我国大学治理的价值体系与当代建构[J].江苏高教,2018(5):13-16. 被引量：4
7袁峥.我国大学治理的价值体系与当代建构[J].国内高等教育教学研究动态,2018,0(15):6-6.
8何彧.关于服装设计对影视人物性格与影视精神作用的探析[J].文化创新比较研究,2018,2(16):49-50. 被引量：7
9万传法,田硕.理智与情感:杨德昌的情感困惑与作者立场——杨德昌及其电影研究[J].上海大学学报（社会科学版）,2018,35(4):34-42. 被引量：1
10尹航.观看、膜拜与浅视：宋代文人摹写舞伎身体考论[J].北京舞蹈学院学报,2018,0(3):34-42. 被引量：2

神州

2018年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部