谈如何在化学教学中培养学生的创新思维

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摘要要培养学生的创新思维品质,关键是逐步培养和形成创造性个体。结合中学化学教学实际,就如何培养学生创新思维个性品质,谈几点认识和做法。在实验教学中应鼓励学生不唯书、不唯师,不迷信权威,敢于对实验现象、结论提出质疑,对实验方案进行"挑剔",能从不同角度、不同的层次给予全面的思考、分析,找出其缺陷与不足,进行修正与改进,设计合理方案等。

作者万福鹤李西娟

机构地区临沂第三中学临沂北园路涑河小学

出处《中国校外教育（上旬）》 2018年第6期55-55,75,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词化学教学化学实验创新思维

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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中国校外教育（上旬）

2018年第6期

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