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培养核心素养展现音乐活力探微

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摘要音乐教学应优化教学设计,关注学生的情感体验,将培养学生的核心素养作为课堂教学的主要目标。文章结合教学实践,从灵活运用音乐教材、开展个性化教学设计、创新训练形式三个角度探讨音乐教学策略,以创设适宜的学习环境,提升学生的音乐核心素养。

作者项丽娜

机构地区江苏省张家港市实验小学

出处《成才之路》 2018年第16期61-61,共1页 Way of Success

关键词小学音乐课堂教学教学策略核心素养

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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成才之路

2018年第16期

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