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在操作体验中理解概念——“什么是面积”教学实践与反思
被引量:
1
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摘要
【教学背景分析】一、教材分析“什么是面积”是北师大版三年级下册第四单元“面积”的起始课。本节课的内容是帮助学生初步建立面积的概念。
作者
李兰瑛
机构地区
北航实验学校小学部
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2018年第6期15-18,共4页
关键词
“面积”
教学实践
概念
反思
操作
三年级下册
教学背景
北师大版
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(数学)
2018年 第6期
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