摘要
在政治学"本土化"发展视域下,中国高校政治学专业教学改革有得有失:一是大力整治教材,知识重组日趋开放,但"知识本位"理念膨胀,限定了能力、信仰等相关指标的合理表达。二是智性化的教学模式层出不穷,但其偏执于"政府本位"的逻辑起点,忽视了东方型"国家—社会"的双本位需求,亟待探索一种"降落民间"的新范式。三是人才培养与服务社会初步实现贯通,但追求世俗化的劳动力价值,扼制了"政治人"的意义呈现。因此,亟需传承和发展东方"以文化人"的智慧策略,彰显本土人才的人文基因。
出处
《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2018年第3期165-169,共5页
Journal of Hubei Minzu University：Philosophy and Social Sciences
基金
国家民委高教教改项目"政治学专业教学的‘范式陷阱’及民族院校的治理策略"(项目编号:17061)
广西学位与研究生教改项目"知识生产.价值生成.逻辑运行--提升政治学硕士培养质效的风险与对策研究"(项目编号:JGY2018047)
广西民族大学教改工程重点项目"培养政治学专业人才的‘范式陷阱’与对策研究"(项目编号:2016XJGZ01)
