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校园资源在综合实践活动课程中的妙用——以“探究辣椒”项目学习为例
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摘要
综合实践活动课程如何有效开展教学?不少一线教师对此充满疑惑。笔者多年从事农村小学综合实践活动课程教学研究,深深体会到,农村校园里有丰富的自然资源,充分利用校园资源开展综合实践活动是一个非常有效的方法。下面笔者以"探究辣椒"综合实践活动主题学习为例,来谈谈我们的一些做法。一、在生活情境中抓住教学的切入点农村小学学生基本都是农民子弟,当地人家几乎都种辣椒,也都吃辣椒。
作者
王林华
周哲
徐舫
机构地区
江西省吉安县敖城镇三锡坊前田希望小学
江西省吉安市教育局教研室
广东省深圳市南山区南海小学
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2018年第6期32-33,共2页
Jiangxi Education
关键词
综合实践活动课程
自然资源
辣椒
项目学习
校园
妙用
教学研究
农村小学
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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江西教育(教学版)(B)
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