小学语文主扶式教学法溯源、要义和应用

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摘要主扶式教学法是在面对多元信息发展、问题中介导向、学生价值凸显等趋势对教学法的革新需求而逐步在课堂教学中成形的。主扶式教学法强调以预习、激趣、塑能为主,力求面向学生群体发展,促进学生自主和全面发展。在具体的课堂教学实践应用中,教师更要注重以预习为突破、以学生为核心、以教学为重点,逐步落实主扶式教学法。

作者谢非

机构地区长春市一零八学校小学部

出处《现代中小学教育》 2018年第7期19-21,84,共4页 Modern Primary and Secondary Education

关键词主扶式教学法小学语文课堂教学教学实践

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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