存异求同话鸣蝉观虫思人品美文——部编版八年级语文教材《蝉》的文本分析

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摘要《蝉》是部编版语文教材八年级上册第4单元的课文。这个单元学习以说明事物为主的说明文，所选的4篇课文中，《蝉》选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫的故事》（现在一般译为《昆虫记》）。作者采用生动活泼的笔法，把蝉写得活灵活现，具有很强的可读性。这也是《昆虫的故事》整部书的特色。鲁迅曾把《昆虫的故事》称为“讲昆虫生活的楷模”。周作人说：“比看那些无聊的小说戏剧更有趣味，更有意义。”

作者刘扬

机构地区江西省南昌市第十七中学

出处《读写月报（语文教育版）》 2018年第6期56-60,共5页 Reading & Writing Monthly

关键词文本分析教材语文《昆虫记》蝉昆虫学家元学习故事

分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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参考文献1

1法布尔,Fabre,J·H,陈一青..昆虫记 6-10卷共5册全译插图珍藏本[M].南昌:江西科学技术出版社,2011.

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读写月报（语文教育版）

2018年第6期

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