摘要
【目的】探讨“知信行”健康教育对根管治疗患者心理健康状况及应对方式的影响。【方法】选择2016年12月至2017年5月本中心收治的根管治疗患者94例为研究对象，随机分为观察组和对照组各47例，对照组给予包括健康教育、心理护理、疼痛干预、延续性护理等常规护理干预，观察组在对照组的基础上联合应用“知信行”健康教育模式，随访2个月时，比较两组心理健康状况、应对方式、按时复诊、全冠修复、牙体折裂等指标。【结果】随访2个月时，观察组抑郁、焦虑、恐怖评分明显低于对照组（P〈0．05）；解决问题、求助、合理化、自责均明显高于对照组（P〈0．05）；按时复诊、全冠修复明显高于对照组，牙体折裂明显低于对照组（P〈0．05）。【结论】“知信行”健康教育有助于改善根管治疗患者心理健康状况，促进积极应对方式的转变，提高手术治疗效果。
出处
《医学临床研究》
CAS
2018年第7期1455-1456,F0003,共3页
Journal of Clinical Research
