创意戏剧与音乐整合园本课题实践探索

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摘要幼儿创意戏剧有别于传统的创意戏剧活动，是指幼儿在组织者的引导下通过肢体律动、即兴对话等形式进行戏剧创作和表演，并获得游戏满足和成长的一种非正式戏剧活动。但是在初接触创意戏剧时，教师往往习惯于包办戏剧，幼儿只需按照教师的设计在舞台上呈现事先排练好的动作即可，幼儿缺乏自主学习和创意的机会。

作者黄萍

机构地区福州市晋安区直属机关幼儿园

出处《福建教育研究》 2018年第1期32-34,共3页

基金本文系福州市教育科学研究“十三五”规划2016年度课题“幼儿创意戏剧与区域活动有效整合的行动研究”[立项批准号FZ2016GH031]的阶段性研究成果.

关键词戏剧创意整合音乐自主学习幼儿教师游戏

福建教育研究

2018年第1期

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