摘要
本文旨在探究在新时代的思想政治教育中,高校和学生如何恰当回应网络舆情以及高校如何优化突发事件的网络舆情引导机制。最终,依据高校与学生的二元主体的回应模式及其困境提出了针对性的高校突发事件网络舆情的优化路径。
出处
《产业与科技论坛》
2018年第12期249-250,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
江苏省教育科学"十三五"规划专项课题"新媒体情境下高校网络舆情处置与大学生思想政治教育工作研究"(编号:C-a/2016/01/05)
江苏高校哲学社会科学基金资助项目"新媒体情境下高校突发事件网络舆情治理及正向引导机制研究"(编号:2016SJD630010)
2017年度南京邮电大学党建与思想政治教育研究校级规划项目(编号:XC217011)
2016年度南京邮电大学学校教育科学"十三五"规划课题(编号:GJS-XKT1602)
2015年度南京邮电大学校级人文社会科学研究基金项目(编号:NYS215025)成果
