三种“视力矫正”探究方案的对比研究

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摘要笔者针对＂视力矫正＂教学,基于苏科版物理教材提供的探究方案,借鉴、设计了另外两种探究方案,分别是用两只焦距不同的凸透镜模拟探究、制作水透镜模拟探究。通过教学实践、对比分析,笔者认为三种探究方案各有优劣。一线教师可以根据本校装备情况、教师个人的动手能力和学生素质特点等方面综合考虑,选择最合适的探究方案。

作者张义勇董超

机构地区江苏省常州外国语学校江苏省常州市第二十四中学

出处《物理之友》 2018年第6期35-37,共3页 Friends of Physics

关键词视力矫正水透镜探究方案对比研究

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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