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让学生说题促数学思维被引量：1

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摘要作为一名数学教师,除了让学生对知识有较为深刻的理解和把握外,还应促进学生的数学思维,激励学生积极主动地去学习.通过实践,笔者发现让学生说题是促进学生思维的一种有效手段.

作者李玲

机构地区浙江省湖州市白雀学校

出处《初中数学教与学》 2018年第7期7-9,共3页

关键词激励学生数学思维说题数学教师积极主动学生思维学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2018年第7期

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