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基于语料库的中日程度副词教育教学异同研究

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摘要 日语的"極めて""ごく"与汉语中的"极"都是表示事态极端状态的程度副词,在用法和意思上存在相似之处,也存在不同之处,因此在教学过程中既有共同性,也有一定的差异性。基于此,从接续成分的色彩、否定表达方式和修饰感情感觉成分三个方面分析了"極めて"和"极"的相同点和不同之处。
作者 郭婷婷
出处 《普洱学院学报》 2017年第6期104-106,共3页 Journal of Pu'er University
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