摘要
以工匠精神为核心加强敬业教育对我国经济社会发展、高职教育发展和学生个人发展都具有重要意义。敬业价值和工匠精神在本质上是一致的,敬业教育和工匠精神培育也是一个相互支撑与交叉的统一体。敬业教育作为高职院校培育"工匠精神"的切入点与支撑点,必须以工匠精神为核心探讨培育路径。高职院校要将培育工匠精神的重任落实到职业教育的实践中,体现在高职院校发展理念和人才培育目标中,践行于课堂教学和实习实践中,渲染于校园文化营造中。
出处
《河南科技学院学报（社会科学版）》
2018年第6期40-44,共5页
Journal of Henan Institute of Science and Technology
基金
2017年泉州市社科规划项目"工匠精神视域下高职院校敬业教育"(2017E13)
