为小学语文教学插上“生活化”的翅膀

下载PDF

导出

摘要语文是与生活实际联系最为紧密的学科,小学阶段的教学更是如此,在小学中不仅要教给学生必要的基础知识,更为重要的是要激发学生语文学习的积极性和热情,并能够引导学生在实际的生活中不断地运用,这样才能够真正地将生活和语文教学紧密的结合起来。小学阶段的语文教学要想插上＂生活化＂的翅膀,教师在教学中就必须要紧密地联系学生发展的实际情况,小学阶段的学生以形象思维为主。

作者王珊珊

机构地区江苏省东台市唐洋镇小学

出处《语文天地（小教版）》 2018年第2期37-38,共2页

关键词语文教学生活化小学翅膀学生发展生活实际基础知识语文学习

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1邓小玲.新课程背景下小学数学教学生活化的研究[J].新一代（理论版）,2018,0(10):94-94.
2林少英.小学语文阅读教学中存在的问题及其对策[J].西部素质教育,2018,4(13):239-239. 被引量：7
3李杰.如何激发学生学习初中思想品德课的积极性[J].成功,2018(10):69-69.
4郭丽丽,刘妍,杨富巍,朱元成.论化学学科思想的教学全过程培养[J].中学化学,2018,0(7):14-15. 被引量：2

语文天地（小教版）

2018年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

为小学语文教学插上“生活化”的翅膀

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史