例谈复述训练的有效形式

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摘要复述（rehearsal）以言语重复刚识记的材料,以巩固记忆的心理操作过程。在阅读教学过程中,根据教学需要鼓励学生进行复述,可以把学生的记忆,思考,表达有机地结合起来,从而使学生的语文综合学习能力得到提升。在语文教学过程中,一些教师由于缺乏对学生复述基本技能的指导,以至于学生的复述总是停留在机械地枯燥对背诵课文式的复述层面,这样的复述形式毫无趣味可言,效果甚微,那么,采取什么样的复述形式才更合理.

作者李云华

机构地区江苏省射阳县四明小学

出处《语文天地（小教版）》 2018年第2期5-6,共2页

关键词训练教学过程操作过程学习能力学生记忆语文

分类号 Q427 [生物学—神经生物学]

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语文天地（小教版）

2018年第2期

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