浅谈语文教学板书设计的效应

下载PDF

导出

摘要板书设计是教师在备课中构思的艺术结晶,是学生感知信息的视觉渠道,是发展学生智力和形成良好的思想品质的桥梁和工具。好的板书不仅体现对内容的概括剖析,恰到好处,自成一体,浑若天成,而且在形式上因内容不同,重点不同,各具特色,结构精巧,妙趣横生。它以确切的科学性,指导学生学习,又以独特的艺术魅力,给学生以美的熏陶,美的享受,美的启迪,堪称教学艺术的再创造。一、板书设计要提纲挈领板书内容既是教师教授课文内容准确。

作者闫正新

机构地区甘肃省金塔县第四中学

出处《语文天地（初中版）》 2018年第5期20-21,共2页

关键词板书设计语文教学学生智力课文内容艺术魅力感知信息思想品质美的享受

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张力平.“数字感知”改变未来[J].上海信息化,2018,0(8):77-79.
2王英发.浅析小学语文教学板书设计探索[J].报刊荟萃（下）,2018,0(3):128-128.
3赵星宇,丁世飞.深度强化学习研究综述[J].计算机科学,2018,45(7):1-6. 被引量：62
4祁放.历史课堂中的“自主板书三步法”研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(7):159-159.
5廖菁,倪平,毛靖,周雯.护理本科生学习风格现况及其影响因素[J].护理研究,2018,32(16):2536-2541. 被引量：9
6程德强,许超,李岩,游大磊,陈刚.基于时域加权处理的MPEG视频质量评价方法[J].激光与光电子学进展,2018,55(8):262-267. 被引量：2
7罗江林,王青青,朱妹丽.角色六感交互神经感应器设计技术[J].数字技术与应用,2018,36(6):163-164.
8蒋德明.北师大版九年级物理基于比较问题串法的教学设计——以《串、并联电路中的电阻关系》为例[J].中学物理（初中版）,2018,36(3):20-24. 被引量：1
9文小梅.地理复习课中多媒体结构式板书的利弊分析[J].高考,2018,0(8):49-49.
10邵晴.冰雪文化传承与发展[J].山海经,2018(5):26-26.

语文天地（初中版）

2018年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈语文教学板书设计的效应

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史