融合教育背景下小班“娃娃家”游戏指导策略的研究

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摘要融合教育（Inclusion）在当下的教育发展潮流中已成为一种不可或缺的教育手段。“娃娃家”游戏是角色游戏的一种形式。笔者，作为一名一线幼儿教育工作者近年来进行了融合教育环境下小班“娃娃家”游戏指导策略的研究。

作者李祥飞

机构地区江苏省如皋市如城光华幼儿园

出处《作文成功之路》 2018年第7期22-22,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词游戏指导教育背景小班幼儿教育工作者教育手段教育发展融合教育角色游戏

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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作文成功之路

2018年第7期

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