摘要
2015年颁布实施的《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》提出了到2020年,初步形成"具有中国特色的现代化美育体系"的目标。2017年11月,教育部艺术教育委员会召集了全国27个省市自治区80所普通高等院校代表汇聚南京,就我国高等学校音乐教育专业的人才培养进行学术交流。会议期间,代表们就音乐教育专业的人才培养目标、培养模式、课程体系、方案设置、专业属性等内容展开了深入交流,并提出了当前音乐教育人才培养面临的诸多问题,为管理层决策和新一轮课程改革提供了实践依据和可资借鉴的经验。
出处
《黄钟（武汉音乐学院学报）》
北大核心
2018年第2期164-168,共5页
Huangzhong:Journal of Wuhan Conservatory of Music
