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TBL联合CBL教学法在脊柱教学中的应用 被引量:4

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摘要 医学教育的全过程包括学校教育、毕业后教育以及继续教育三个部分,学校教育最重要的目的就是培养合格的医学毕业生。想要让学生能够有充足的理论基础与实践相结合,成为一名合格的临床医师,就需要教师在教学过程中重视教学过程。本文将针对脊柱教学对教学过程中存在的问题以及TBL和CBL教学方法进行详细的分析,希望能够对学生的学习提供帮助。
出处 《中国医药指南》 2018年第13期291-292,共2页 Guide of China Medicine
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参考文献5

二级参考文献29

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共引文献63

同被引文献54

引证文献4

二级引证文献43

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