摘要
文章对《2017年新媒体联盟技术展望:北欧地平线项目区域报告》的概况、制定过程及核心内容进行分析,重点对未来5年北欧教育技术发展中的9大关键趋势、9个重大挑战和12项重要的技术进行深入解读,提出构建创客空间、发展大规模开放在线课程(慕课)、试点学习分析及适应性学习技术、利用量化自我技术支持个性化学习以及构建基于情感计算的虚拟学习系统等建议。
This paper analyzes the general situation,the development process and the core content of the＂Horizon Project Regional Report： 2017 Nordic School New Media Alliance Technology Outlook＂,it＇s focusing on the 9 key trends in the development of educational technology in the Nordic schools over the next five years,9 challenges and 12 important technologies in-depth interpretation. Also,the paper suggests to pilot learning analysis and adaptive learning techniques,the use of quantitative self-support personalized learning,learning based on emotional computing virtual learning system and the other suggestions.
作者
孙掌印
陈燕
SUN Zhangyin;CHEN Yan(Soochow University, Suzhou, Jiangsu 215021, China)
出处
《现代教育科学》
2018年第6期136-142,共7页
Modern Education Science
基金
2017年苏州大学高等教育教改研究课题"基于移动学习的高校军事课教学改革与实践"
2017年度苏州大学思想政治工作理论研究项目"高校法治文化建设存在的问题及对策研究"(项目编号:2017SZYJ06)
关键词
新媒体联盟技术
开放在线课程
适应性学习技术
情感计算
new media alliance technology outlook
open online courses
adaptive learning technology
emotional computing
