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《用发展的观点看问题》教学设计

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摘要在高考改革的背景下,突出政治学科核心素养的指导下,根据新时代学生的特点,选取当下时代热点背景材料,设计学生活动,让学生真正成为课堂学习的主体,在参与活动的过程中掌握课本内容,培养把握全局的辩证思维能力和理论分析能力,进而树立正确的价值观,正确对待人生道路上的挫折与困难,正确面对社会主义事业前进道路中遇到的困难,学会用发展的观点看问题。

作者余燕

机构地区安徽省合肥市第十中学

出处《新课程》 2018年第15期90-91,共2页

关键词前进性与曲折性量变与质变智慧课堂

分类号 G442 [哲学宗教—心理学]

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参考文献2

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