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初中道德与法治教学模式的优化研究

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摘要近些年来,随着我国综合国力的显著增强,＂科教兴国＂战略渐渐开始深入人心。人才是国家发展、社会进步的要素之一,如何提高我国人才的质量和数量一直是人们关注的焦点。从＂人＂的青少年时期入手,也就是传统意义上的中学时代,通过详细地分析现阶段初中道德与法治教学模式的现状,总结出初中道德与法治教学模式存在的问题,最终落脚在初中道德与法治教学模式优化的合理化方法上。

作者齐利知

机构地区山西省大同市灵丘县下关中心校

出处《新课程》 2018年第14期20-20,共1页

关键词青少年人才道德与法治教学模式

分类号 B82-053 [哲学宗教—伦理学]

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