摘要
混合式教学整合了传统教学与现代在线教学的优势,是未来教育改革的主要方向。分析了微信公众平台和慕课融合给教育变革带来的历史性机遇,重点研究了基于微信公众平台的慕课课程设计,阐明课程材料推送、课堂执行监控、课后反馈评价是混合式教学的三个重要阶段,最后提出了微信公众平台和慕课相结合的混合式教学给教学实践带来的思考。
Blended teaching integrates the advantages of traditional teaching and online teaching, which is an main direction of future education reform. This paper analyzes that combination of WeChat public platform and MOOCs brought education reform a historic opportunity and focuses on the curriculum design based on the WeChat public platform. The material push, the classroom execution and the feedback after class are the three important stages of the blended teaching. In the end, the paper brings forward some thoughts on the teaching practice of WeChat public platform combined with the MOOCs blended teaching.
作者
郭利平
GUO Li-ping(School of Economics and Management, Zhongyuan University of Technology, Zhengzhou 450007, Chin)
出处
《成人教育》
北大核心
2018年第7期40-43,共4页
Adult Education
基金
中国高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题"高校信息技术与教学深度融合教改经验的综合研究"
项目编号为16YB118
中原工学院2016年度"基于慕课(MOOCs)教学理念的课程建设"项目"国际贸易理论"课程
项目编号为中工教[2016]37号
中原工学院2015年度校级教学改革与研究项目"中原工学院慕课(MOOC)实践与改革战略研究"
项目编号为中工教[2015]27号
