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高中《视听英语》校本课程的开发和实施

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摘要在普通高中英语教学中,从学生的学习需求、学习兴趣和学习水平出发,合理地开设高中《视听英语》校本课程,按照学生实际去实施校本课程教学。高中《视听英语》校本课程的开发和实施,发展了学生个性和英语应用能力,培养学生自主学习能力和探究合作精神,有利于不断深化高中英语教学改革。

作者王咏梅

机构地区厦门市第二外国语学校

出处《文理导航》 2018年第13期32-32,34,共2页

关键词高中视听英语校本课程克拉申“语言输入假设” 体验学习

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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