摘要
文章认为,面对环境设计专业传统教学体系的不足和新形势对专业教育带来的挑战与机遇,应基于"全程实践、交叉融合"的理念构建新型环境设计专业教学体系,具体措施包括设置以设计能力培养为核心的专业课程群,构建全程实践教学格局,推行渐进式校企合作实践教学模式,构建以创新思维培养为目标的多学科专业交叉融合教学模式,建立客观、多元、适度量化的学生设计成果评价体系等。实践证明,上述教改有效提高了环境设计专业应用型人才的培养质量。
出处
《艺术教育》
2018年第13期204-205,共2页
Art Education
基金
2016年度上海市精品课程<景观设计>研究成果
项目编号:沪教委高[2016]26号
主持人:王烨
2016年度上海杉达学院重大内涵科研项目"基于全程实践理念的设计学类专业应用型人才培养模式研究"研究成果
项目编号:Z31011.16.001
主持人:王烨
