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涵养、沟通与整合:社会主义核心价值观教育长效机制的审视被引量：3

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摘要从个体层面的价值涵养,到人际层面的价值对话,再到社会的价值整合,这既是一个从个体到他人再到社会层面的价值建构过程,也是培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的逻辑过程。

作者杨威

机构地区武汉大学马克思主义学院

出处《中国德育》 2018年第12期24-28,共5页 Moral Education China

基金 2013年度国家社科基金"思想政治教育根源问题研究"(13CKS043) 2015年度"教育部思想政治教育中青年杰出人才支持计划"研究成果

关键词社会主义核心价值观教育价值教育个体价值观长效机制

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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中国德育

2018年第12期

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