巧用APP,演绎E课堂——有效辅助习作教学

下载PDF

导出

摘要随着网络和信息技术的迅速发展,学科教学与信息技术的整合越来越受到教育者们的重视。小学生们对智能APP的运用不再陌生,特别是应运而生的各类学习助手,发挥其最大功效,是提升学习效能非常有效的手段。2011版《义务教育语文课程标准》就明确要求＂灵活运用多种教学策略和现代教育技术,努力探索网络教育环境下新的教学方式。＂高年级学生热衷的微信圈、美篇、画声APP等都可尝试以信息技术平台支撑下的习作教学新模式。

作者张珊珊

机构地区江苏省苏州工业园区星洋学校

出处《生活教育》 2018年第6期63-64,共2页 Life&Education

关键词习作教学作文指导 APP软件

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1汤馨然,郑凌云.基于Windows的英语学习助手设计与实现[J].电脑编程技巧与维护,2017(23):32-33. 被引量：2
2陶学艳,张群.基于'学本式卓越课堂'的小学教师教学行为现状调查 ——以沙坪坝区红糟房小学为例[J].未来英才,2016,0(23):9-9.
3民政部：全国农村留守儿童信息管理系统上线[J].农家女,2017,0(12):62-62.
4张丽娜.在粤高校基层党组织“两学一做”学习教育常态化制度化研究——以南方医科大学中医药学院本科生党总支为例[J].科教导刊,2018(17):99-101. 被引量：1
5屈艳玲,杨丹.统一云管理视图下网络公共文化空间构建研究——以湖南公共文化数字支撑平台为例[J].农业图书情报学刊,2018,30(6):21-24. 被引量：1
6裴亮,郭艳芳.基于ArcGIS与3DS MAX的虚拟校园三维场景的应用研究[J].测绘与空间地理信息,2018,41(6):97-100. 被引量：11
7郭进京,陈秀娟,任慧玲,曹海霞,刘蕾.开放科学环境下研究型图书馆资源建设与服务分析——以NLM为例[J].图书情报工作,2018,62(14):41-48. 被引量：15

生活教育

2018年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

巧用APP,演绎E课堂——有效辅助习作教学

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史