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基于实验安全教学提升学生科学素养的策略研究

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摘要通过对物理实验中的安全隐患的认识以及消除安全隐患的具体措施,提高学生的安全意识和社会责任感,提升学生的科学素养。

作者郑荷萍

机构地区象山县文峰学校

出处《文理导航》 2018年第11期41-42,共2页

关键词初中科学实验课安全隐患成因对策科学素养

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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