应用型本科高等数学课程教学改革探析被引量：2

下载PDF

导出

摘要高等数学是应用型本科院校的一门重要的公共基础课,在高等教育中有着十分重要的地位。本文针对应用型本科院校学生的特点,结合应用型本科院校高等数学的现状及应用型人才的培养目标,对高等数学教学改革进行了探索。

作者李珉李昕欣赵福伟

机构地区河北水利电力学院

出处《内江科技》 2017年第12期149-150,共2页

关键词应用型本科高等数学课程教学改革本科院校数学教学改革公共基础课应用型人才高等教育

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O13-4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1于海波.应用型本科高等数学课程改革的探索[J].理论观察,2010(3):115-116. 被引量：12
2母丽华,李焱.大学数学分层次教学的研究与实践[J].黑龙江高教研究,2005,23(7):173-174. 被引量：80
3任晓燕.数学史融入高等数学教学研究的若干思考[J].课程教育研究,2015,0(27):203-204. 被引量：2
4王修建,赵建中,江瑜.浅议应用型本科高校高等数学的教学改革[J].皖西学院学报,2012,28(2):36-38. 被引量：9

二级参考文献15

1杨金英.扩招后《高等数学》分层次教学的探索[J].呼伦贝尔学院学报,2005,13(1):105-106. 被引量：7
2LynnArthurSteen.面向新世纪的数学.数学译林,1990,9(2):159-165. 被引量：11
3高建,黄廷祝,干泰彬.提高“微积分”课堂教学质量的几点思考[J].中国大学教学,2008(1):35-37. 被引量：30
4张绪平,吴云宗,辛奎东.基础课与专业课结合点和结合方式初探[J].广东白云学院学报,2008,15(1):42-45. 被引量：6
5阚玉峰.极限概念教学中融入数学史的行动研究[J].长沙大学学报,2010,24(5):99-101. 被引量：4
6李声锋.浅谈数学实验融入新建本科院校数学主干课程的教学[J].绥化学院学报,2011,31(5):189-190. 被引量：5
7江瑜,宣平,秦军,董凯德,武建国.学分制下高校班级量化管理模式的探究[J].皖西学院学报,2011,27(6):88-90. 被引量：7
8郭欣.融入数学建模思想的高等数学教学研究[J].科技创新导报,2012,9(30):165-166. 被引量：30
9吴骏,汪晓勤.国外数学史融入数学教学研究述评[J].比较教育研究,2013,35(8):78-82. 被引量：18
10萧树铁,谭泽光,曹之江,朱学贤.面向21世纪大学数学教学改革的探讨[J].高等数学研究,2000,3(3):2-4. 被引量：58

共引文献96

1孟晓慧.服务型课堂中的分层次教学研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2012(6):83-84.
2洪港,李锐.高等数学分层教学改革的探讨[J].哈尔滨职业技术学院学报,2007(6):88-89. 被引量：4
3梁义,马建成.关于高等数学课分层次教学的探讨[J].硅谷,2009,2(8):132-132.
4胡建根,田勇,吴志远.高等数学分层合作教学探讨[J].江西教育（管理版）（A）,2013(3):15-16. 被引量：1
5姜广艳.分层次教学法在FLASH项目课程中的应用[J].成功,2013(9):232-233.
6刘颖芬,占济舟.《高等数学》课程分层教学探索[J].科技咨询导报,2007(28):194-195. 被引量：1
7邓平基,孟晓谕.分层次教学在医学院校高等数学教学改革中的应用[J].数理医药学杂志,2008,21(1):115-117. 被引量：7
8谢颖.分层教学在高等数学课应用的理论与实践研究[J].黑龙江科技信息,2008(6):163-163. 被引量：1
9许杰.高等农林院校大学物理分层次教学的应用研究[J].长春师范学院学报（自然科学版）,2008,27(1):130-133. 被引量：8
10刘龙,李明,于滨,刘颖.关于高等数学课分层次教学的思考[J].教育探索,2008(11):55-56. 被引量：12

同被引文献29

1杨洪博.高等数学多模式多目标分类施教的探索与思考[J].中国西部科技（学术版）,2007(6):29-30. 被引量：2
2韩雪.计算机专业高等数学教学改革探讨[J].中国新技术新产品,2009(13):215-215. 被引量：3
3郭学军,袁德有.应用型本科院校高等数学教学改革的探索与思考[J].河南教育学院学报（自然科学版）,2009,18(3):60-62. 被引量：8
4黄永红,王胜奎.高等数学多媒体教学的探讨[J].当代教育论坛（教学版）,2010(2):70-71. 被引量：5
5薛调.近5年农家书屋研究论文热点分析[J].图书情报工作,2011,55(17):57-60. 被引量：9
6王文珍.长江大学《高等数学》分类分级教学实践[J].长江大学学报（自然科学版）,2011,8(10):116-118. 被引量：11
7权豫西,燕列雅,赵颖洁.文科高等数学教学改革研究[J].陕西师范大学学报（自然科学版）,2006,34(S2):189-190. 被引量：2
8薛亚宏.基于专业群建设下的高等应用数学分类授课模式研究[J].甘肃联合大学学报（自然科学版）,2012,26(3):99-102. 被引量：1
9杨金远,陈巨龙,张秀兰,战学秋,林峰.一般工科院校大学数学系列课程分类分级教学的研究与实践[J].吉林化工学院学报,2012,29(6):40-43. 被引量：5
10白静,李志荣,王立敏.高等数学教学改革实践研究[J].沈阳师范大学学报（自然科学版）,2012,30(3):430-433. 被引量：12

引证文献2

1唐剑,孙娓娓,叶薇薇.高师院校高等数学课程分类教学的研究与实践[J].阜阳师范学院学报（自然科学版）,2019,36(3):117-120. 被引量：2
2袁瑞,吴丽红.我国高等数学教学改革研究现状的可视化分析[J].河南教育学院学报（自然科学版）,2019,28(4):58-63. 被引量：8

二级引证文献10

1李伟.在高等数学课程中引入数学史和“学习通”的实践——以临汾职业技术学院为例[J].教育观察,2020,9(10):98-100.
2白建侠,郑庆云,宋一杰,赵凯芳.高等数学课程建设的探索与实践[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(19):164-166.
3张喆,张建林,高文君.新工科背景下工科数学基础课程的教学改革与探索——以纺织专业为例[J].轻工科技,2022,38(6):190-192.
4牛向阳,倪前月.基于翻转课堂的大学与中学微积分的分化与整合[J].阜阳师范大学学报（自然科学版）,2020,37(3):115-118.
5周丹.高职教育中高等数学教学的几点思考[J].武汉船舶职业技术学院学报,2021,20(2):32-34. 被引量：1
6罗李平,曾云辉,吴雄韬.解决高等数学教学问题的七点措施——以衡阳师范学院为例[J].高等数学研究,2022,25(1):105-108. 被引量：8
7谷泽.学分制背景下《线性代数》课程分类分层教学探究[J].肇庆学院学报,2022,43(2):10-14.
8全婷婷,张华,张玲,陈永强.模块化设计的“高等数学”信息化教学探索与实践[J].教育教学论坛,2022(13):98-101. 被引量：5
9张余.民办高职院校《高等数学》教学现状及改革对策探究[J].文化创新比较研究,2021,5(25):62-65.
10李艳.“互联网+”背景下高职院校《高等数学》教学改革与实践[J].文化创新比较研究,2021,5(23):62-65. 被引量：8

1李红焱.油气回收技术的研究现状及应用实例[J].科技创新与应用,2018,8(18):63-65. 被引量：4
2郭兴建.石化机械设备润滑油中大粒径磨损颗粒监测技术现状及应用[J].中国设备工程,2018(11):93-95. 被引量：2
3孟齐.非氰浸金技术现状及应用前景[J].云南化工,2018,45(6):19-20. 被引量：4
4周海云,包健,王伟霞,陈赛楠,付博,张润叶.蓝藻资源化技术研究及应用进展[J].环境监控与预警,2018,10(3):36-39. 被引量：3
5梁世超,张庆丰,杨昱.火电厂脱硫系统废水作为刮板捞渣机补水水源可行性研究[J].工程技术研究,2018,3(5):19-20.
6万真真,付新新,王永清,施宁.基于高能粒子溅射的表面深度剖析方法现状及应用[J].高电压技术,2018,44(6):1946-1953. 被引量：5

内江科技

2017年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

应用型本科高等数学课程教学改革探析被引量：2

参考文献4

二级参考文献15

共引文献96

同被引文献29

引证文献2

二级引证文献10

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

应用型本科高等数学课程教学改革探析 被引量：2

参考文献4

二级参考文献15

共引文献96

同被引文献29

引证文献2

二级引证文献10

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

应用型本科高等数学课程教学改革探析被引量：2