期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“留白”艺术在中职英语课堂教学中的处理技巧探析被引量：2

下载PDF

导出

摘要本文就"留白"艺术在中职英语课堂教学中的处理技巧进行探析。"留白"艺术指教师在课堂教学中应根据教学需要,不直接把一些学习内容通过讲述告知学生,而是在备课时通过精心设置的各种方式留下"空白",延伸和引发学生在更广阔的时间和空间里用英语思考进行实践与操作,联想与想象,创新与探究,利用自己的想象填补空白,更好地发挥学生主体作用的教学策略。

作者陈美琴

机构地区象山县技工学校

出处《职业》 2018年第14期110-111,共2页 Occupation

关键词留白艺术渗透德育形象点评制作展示

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1胡兢慧.音乐教学中的“留白”艺术趣谈[J].中国音乐教育,2008(10):24-26. 被引量：1

同被引文献8

1刘玲娟.英语课堂教学,如何有效地“留白”[J].山西师范大学学报（自然科学版）,2010(S1):133-134. 被引量：3
2王历荣.浅谈高效学习英语的方法——课堂“留白”[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(10):118-118. 被引量：3
3戴星月.课堂留白让英语教学走心[J].基础教育研究,2018,0(7):53-55. 被引量：2
4朱姝雯.小学英语教学设计中的留白艺术分析[J].华夏教师,2018,0(12):74-74. 被引量：4
5杨雪莉.思维导图在中职高考英语导入与归纳教学环节中的运用与研究[J].广东职业技术教育与研究,2019(3):114-119. 被引量：5
6王玉红.以学生为主体的动态中职英语听说课堂——高教社版《英语》基础模块二Unit8 Listening&Speaking课例[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2019,0(1):94-96. 被引量：4
7庄碧群.情境化教学:基于职业能力本位的中职英语课堂教学研究[J].海外英语,2020,0(8):217-218. 被引量：4
8黄凤琴.以德育人润物无声——在英语课堂教学中渗透德育教育[J].中国证券期货,2013,16(6X):323-324. 被引量：2

引证文献2

1赵媛媛.思维导图在中职英语思政教学中的运用[J].海外英语,2021(6):201-202. 被引量：2
2季文婷.利用课堂留白构建“以人为本”的英语课堂[J].新课程（小学）,2019,0(7):10-11. 被引量：1

二级引证文献3

1丁玲玲.以人为本的小学英语课堂教学管理探讨[J].管理科学与研究（中英文版）,2022,11(7):16-20.
2徐晓曼.思维导图在中职英语思政教学中的运用[J].海外英语,2022(24):182-184. 被引量：2
3黄文秀.课程思政理念下的中职英语教学实践[J].学园,2023,16(1):21-23.

1刘成.“体验式教学”在中职英语课堂中的应用[J].读天下（综合）,2018,0(1):149-149.
2何慧.阅读教学随文练笔探讨[J].小说月刊（下半月）,2018,0(2):70-70.
3吴紫玲,徐莉芳.浅谈概念教学中的“留白”——以《复数的概念》为例[J].新课程教学（电子版）,2017,0(10):12-14.
4汪洋.以文化为基点的中职英语课堂教学策略探析[J].岳阳职业技术学院学报,2017,32(6):66-69. 被引量：1
5吴春喜.留下“空白”更有效[J].科学大众（智慧教育）,2018(6):15-15.
6林爱萍.留下空白任遐思——语文阅读教学的“布白”技巧[J].品位·经典,2017,0(5):137-140.
7李家萍.小议地理教学的“留白”[J].高中生学习,2018,0(3):199-199.
8卞桂祥.English Talent Show——激发中职学生英语学习热情的有效途径[J].现代经济信息,2018,0(8):456-456.
9林佩.中职英语课堂沉默现象调查及对策[J].求知导刊,2018(11):16-16.
10夏丽琴.留白——创设有效数学课堂[J].数学学习与研究,2018,0(4):28-28.

职业

2018年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部