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基于大学生电子设计竞赛的电子技术课程教学改革探索

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摘要本文针对电子技术课程理论与实践结合偏少、知识的综合应用偏少、知识陈旧等问题，提出结合大学生电子设计竞赛的训练和比赛模式，围绕电路的设计与仿真、制作与调试、测量技术与数据分析等教学内容进行电子技术课程教学改革，切实提高学生技能水平、创新设计能力，提升教学效果。

作者邓云卢善勇李显圣

机构地区广西职业技术学院

出处《广西教育》 2018年第11期22-23,49,共3页

基金广西教育厅高校科研项目(2017KY0982)

关键词电子设计竞赛电子技术课程教学改革

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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2018年第11期

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