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浅谈基于核心素养的主题探究式地理教学研究

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摘要在高中地理教学中,针对学生核心素养的培养进行了大量的教学实践.其中以主题探究式的地理教学,不仅立足于地理学科核心素养对学生进行创新教育培养,同时还以调动学生自主学习为主要培养方向,使学生在进行地理知识学习的迀中,也同时提升了其获得地理知识信息的能力,进而还增强了其情感体验.为此,通过对高中学生应具备的地理核心素养展开分析,进而对高中学生地理核心素养主题探究式教学进行策略探讨研究.

作者杨晓

机构地区潍坊实验中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第17期112-113,共2页

关键词核心素养主题探究式地理教学

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第17期

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