摘要
结合STCW公约马尼拉修正案,围绕中华人民共和国海船船员适任评估规范,重点探讨航海仪器仿真设备在航海类专业本科教学中的应用及基于仿真设备的评估系统在教学和评估中的应用。应用反馈证明,仿真设备及评估系统对提高航海仪器教学水平具有明显的效果。
出处
《航海教育研究》
2018年第2期55-58,共4页
Maritime Education Research
基金
辽宁博士科研启动基金项目(201601071)
辽宁省自然科学基金(20170540085)
中央高校青年骨干基金项目(3132016010&3132017111)
大连海事大学教学改革项目(2016Y07&2017Y05)
