以教育联盟为平台协同互动科研共同体

下载PDF

导出

摘要近些年来一些学者提出了"科研共同体""校际合作共同体""教科研骨干共同体"等概念,并在理论和实践层面进行了初步探索,以太仓市教育联盟的指导精神为依据为进一步加强区域教育科研工作,实现区域教科研水平和教育教学质量的整体提升,为学校可持续发展注入不竭动力,充分发挥区域教育联盟之体制优势,组建了江苏省太仓市城厢镇第一小学教育联盟科研协作共同体,以引领、融合、协同、创新的理念为引领,发挥盟主的协调功能,实行联盟内科研工作协同联动,实现科研资源共享、研究过程互助和科研成果互鉴。

作者顾静娴

机构地区江苏省太仓市城厢镇第一小学

出处《华夏教师》 2018年第12期8-9,共2页

关键词教育联盟协同互动科研共同体

分类号 G571.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王敏.基于大学区工作的幼儿教师专业技能的发展研究[J].儿童大世界（教学研究）,2017(3):228-228.
2赵帮华,景韵.基于外语科研创新团队的学习与研究共同体构建研究[J].现代职业教育,2017,0(19):10-11.
3江苏省太仓市城厢镇第一小学[J].大众心理学,2018,0(5).
4树立生态文明理念打造生态文明学校——江苏省太仓市城厢镇第一小学[J].环境教育,2018,0(2):115-115.
5杨帆.从科学哲学看研究型课程实施的几个关键问题[J].上海教育,2017,0(36):74-75.
6无,赵紫燕,焦欢.对19个副省级及以上城市发展质量的测评及排名[J].国家治理,2018,0(16):33-48. 被引量：6
7包忠明,张静.刍议高校创业教育与专业教育的有机融合[J].高教论坛,2018(6):94-97. 被引量：4
8方俊彬,陆天傲,蒋琳,梁凯华.轻量级团队协作工具在理工类研究生科研培养管理的应用研究[J].读与写（教育教学刊）,2018,15(2):48-48.
9苏卡.火眼金睛来比拼[J].红领巾（探索）,2018,0(7):68-71.
10夏祖雁.幼儿园辩论活动与幼儿哲学素养的培育——基于儿童哲学视角的探讨[J].科教导刊（电子版）,2018,0(16):65-66.

华夏教师

2018年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

以教育联盟为平台协同互动科研共同体

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

以教育联盟为平台 协同互动科研共同体

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

以教育联盟为平台协同互动科研共同体