浅谈如何提高初中数学课堂的教学效果

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摘要在新的教学背景下,教师不能再重复以往的教学模式,而是要让学生动起来,懂得思考,懂得去抓数学的精髓,让他们喜欢学数学,爱学数学.教师应该让学生在学习的同时通过自己独立的思维方法去获得知识,掌握解决问题的途径,推动素质教育的全面发展.

作者王思远

机构地区福建省泉州市东海中学

出处《教育界（综合教育）》 2018年第5期27-28,共2页

关键词初中数学课程改革电子白板活跃课堂分层作业鼓励教学

参考文献2

教育界（综合教育）

2018年第5期

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