摘要
信息技术发展促进高等教育理念和手段更新。本文从微信软件在大学生群体中的应用情况入手,结合即将进入临床实习的本科护生的实践能力和学习特点,在岗前培训中引入基于微信群的小组竞赛教学模式。实践表明,基于微信群的小组竞赛教学模式能够激发学生学习兴趣,强化护理实践技能,满足实习医院对护生知识、技能和态度的要求,达到预期教学目标。
出处
《卫生职业教育》
2018年第11期108-109,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
河南省教育科学"十三五"规划2016年度课题([2016]-JKGHB-0230)
2017年河南省医学教育研究项目(Wjlx2017074)
