摘要
目的:分析临床医学导师对研究生指导情况的评价。方法:以临床医学导师为研究对象,使用电子调查问卷调查导师对研究生指导情况的评价。结果:导师对研究生各方面表现总体满意度较高,但导师与研究生日常生活交流较少、交流频率偏低、研究能力和创新能力有待提高。结论:为提高临床医学研究生教育质量,应加强对研究生的多元化指导、增加与研究生见面交流沟通频率、提高研究生科研能力和创新能力的培养以及深化医教协同进一步推进临床医学研究生教育改革与发展等。
出处
《中国高等医学教育》
2018年第6期125-126,共2页
China Higher Medical Education
基金
全国医学专业学位研究生教育指导委员会课题(A2-20170501-01)
